lunes, 17 de febrero de 2014
Bitácora 4.
Lo interesante de la explicación de Tamara es que todos tenemos una forma de trabajar, y si cada persona se pone una función durante el trabajo que llevemos a cabo, se logrará un mejor resultado.
Terminamos la exposición de protocolos.
Bitácora 2.
Fue una sesión dedicada al block, agregando a compañeros.
Seguimos con la exposición de protocolos.
Con los primeros protocolos vemos los pasos básicos de una investigación (Hipótesis, marco teórico etc). Deducimos que para el grupo esos métodos no funcionan. Tal vez la solución sea armar un protocolo con aspectos que nos interesen de todos los protocolos ya expuestos.
La cuestión es qué hacer cuando no somos investigadores y cómo exponerlo a un público que no tiene conocimientos del tema. NO NECESARIAMENTE DEBE SER PARA UN PÚBLICO.
Sebastián: El vacío es cuando hablas de lo que no conoces.
Lo importante es que el alumno se contextualice en el tema.
Problematizar de temáticas particulares.
Sebastián: pedagógicamente qué estamos haciendo para aprender mejor. El protocolo expuesto por lorenzana se centra en el proceso de aprendizaje más que en la hipótesis de un tema.
No se acordó aun el protocolo , en la siguiente sesión continuaremos con los protocolos que aun no se exponen.
Seguimos con la exposición de protocolos.
Con los primeros protocolos vemos los pasos básicos de una investigación (Hipótesis, marco teórico etc). Deducimos que para el grupo esos métodos no funcionan. Tal vez la solución sea armar un protocolo con aspectos que nos interesen de todos los protocolos ya expuestos.
La cuestión es qué hacer cuando no somos investigadores y cómo exponerlo a un público que no tiene conocimientos del tema. NO NECESARIAMENTE DEBE SER PARA UN PÚBLICO.
Sebastián: El vacío es cuando hablas de lo que no conoces.
Lo importante es que el alumno se contextualice en el tema.
Problematizar de temáticas particulares.
Sebastián: pedagógicamente qué estamos haciendo para aprender mejor. El protocolo expuesto por lorenzana se centra en el proceso de aprendizaje más que en la hipótesis de un tema.
No se acordó aun el protocolo , en la siguiente sesión continuaremos con los protocolos que aun no se exponen.
Bitácora 1.
El profesor explico el cronograma respecto a la asignatura: Taller de Investigación: Teatros griego, latino, medieval y renacentista.
Se acordó con el grupo los parámetros a calificar y quedó pendiente para la próxima sesión (Lunes 10) la exposición de los protocolos de investigación.
Se acordó con el grupo los parámetros a calificar y quedó pendiente para la próxima sesión (Lunes 10) la exposición de los protocolos de investigación.
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